Unauswe­ich­lich wer­den wir Men­schen mit Not­fällen, Krisen und dem Tod kon­fron­tiert. Aus der Dis­tanz her­aus lässt sich leicht darüber nach­denken und sprechen. Extrem­si­t­u­a­tio­nen erre­ichen uns jedoch ganz, unser Denken und Fühlen, unseren Kör­p­er und die Seele.

Der Extremzu­s­tand ist nicht Aus­druck ein­er “Erkrankung”. Hier wird eine men­schliche Ressource sicht­bar, die uns hand­lungs­fähig bleiben lässt.

Die Schulseel­sorge bietet schnelle und ver­lässliche Unter­stützung. Sie begleit­et Schü­lerin­nen und Schüler, Lehrkräfte sowie Eltern, hört zu, sta­bil­isiert und unter­stützt beim Umgang mit Angst, Trauer und Über­forderung. Ziel ist es, Sicher­heit zu geben, Ori­en­tierung zu schaf­fen und weit­ere Hil­fen zu ver­mit­teln.

Wenn an Ihrer Schule ein Krisen­fall ein­tritt und Sie schnelle und unkom­plizierte Unter­stützung vor Ort brauchen, kon­tak­tieren sie uns bitte.

Wenn Sie als Schulleitung oder Krisen­team eine Frage haben – per­sön­lich, per Tele­fon oder Videokon­ferenz, melden Sie sich bitte.

Wenn Sie Ihr Kol­legium schulen und auf Krisen­fälle vor­bere­it­en möcht­en, unter­stützen wir Sie gern im Rah­men ein­er SchiLF.

Hier find­en Sie Muster­texte für Briefe an Eltern, Schü­lerin­nen und Lehrkräfte zur Nutzung im Krisen­fall. Die Texte beziehen sich auf den Tod eines Schülers bzw. ein­er Schü­lerin als Not­fall­si­t­u­a­tion. Die Mate­ri­alien ste­hen Ihnen als Word-Datei zur Ver­fü­gung. So kön­nen sie für die jew­eilige Sit­u­a­tion umgeschrieben und per­son­al­isiert wer­den. Darüber hin­aus find­en Sie Anre­gun­gen zum Klas­sen­ge­spräch für Lehrkräfte und Ideen für Andacht­en nach einem Not­fall.

Zu den Mate­ri­alien

Evan­ge­lis­che Schulseel­sorge möchte alle in der Schule Ler­nen­den, Lehren­den und Mitar­bei­t­en­den stärken und mit ihnen gemein­sam neue Per­spek­tiv­en ent­deck­en. Dabei hil­ft sie Fähigkeit­en und Ressourcen zu stärken und zu würdi­gen, was schon gelun­gen ist.

Aus­ge­hend vom Ver­ständ­nis, dass jed­er Men­sch von Gott angenom­men ist, will Evan­ge­lis­che Schulseel­sorge dabei unter­stützen, biographis­che Brüche und Frag­mente auszuhal­ten und als zum Leben dazuge­hörig zu akzep­tieren anste­hende Entwick­lungsauf­gaben zu bewälti­gen krisen­hafte Sit­u­a­tio­nen und Kon­flik­tkon­stel­la­tio­nen als Chan­cen für die Entwick­lung wahrzunehmen neue Per­spek­tiv­en und Hand­lung­sop­tio­nen zu ent­deck­en.

Hin­sichtlich religiös­er Fra­gen will Schulseel­sorge die Zuwen­dung Gottes zu jedem Men­schen in ein­er angemesse­nen Weise erfahrbar machen, so dass sie auch Men­schen mit nichtkon­fes­sioneller und ver­schieden­er religiös­er Herkun­ft zugänglich wer­den kann die spir­ituelle Dimen­sion in den Aus­drucks­for­men des Chris­ten­tums als tra­gen­des Ele­ment in das Schulleben ein­brin­gen.

Bezo­gen auf die Schule als Lern- und Leben­sraum will Schulseel­sorge das Zusam­men­leben und ein lern- und lebens­freudi­ges Schulk­li­ma fördern das soziale Netz der Schule im All­t­agsleben unter­stützen Räume der Begleitung ohne Bew­er­tung, Schuldzuweisung und Strafe schaf­fen, in denen Ver­schwiegen­heit gewährleis­tet ist im Rah­men des schulis­chen Unter­stützungssys­tems mit den Beratungs- und Ver­trauenslehrern, mit der Schul­sozialar­beit und nach Möglichkeit mit anderen Schulseel­sorg­ern und außer­schulis­chen Part­nern kooperieren.

Pfar­rerin Dr. Eve­line Trow­itzsch
Eveline.Trowitzsch@ekmd.de